Интерактивные технологии сегодня широко используются для обучения детей дошкольного и школьного возраста. Имеются различные методики, приспособленные для работы с ребятами разных возрастных категорий.
Интерактивная доска для детей уже не является редкостью в детском саду. Мультимедийные технологии позволяют совершенствовать образовательный процесс в ДОУ, добиваясь усиления мотивации малышей к занятиям и познанию новой информации.
Преимущества использования интерактивной доски:
- Повышает заинтересованность, активность и инициативность детей, способствует активизации познавательной деятельности,
- Способствует более быстрому и качественному усвоению новых знаний и навыков,• Учит малышей ориентироваться в потоке информации,
- Способствует развитию речи, мышления, памяти у детей,
- Помогает развитию навыков самообразования и самоконтроля у дошкольников.
Такой инструмент, как интерактивная доска, позволяет педагогу организовать процесс усвоения знаний наиболее рационально. В целом занятия с ИКТ формируют у малышей стойкую положительную мотивацию к получению новых знаний, что в будущем ляжет в основу успешного обучения в школе. Способ обучения дошкольников с использованием интерактивных технологий сегодня признается педагогами оптимальным для работы с малышами, но он имеет свои особенности.
Современные интерактивные технологии должны гармонично сочетаться с традиционными играми, игрушками, иллюстративным материалом, наглядными пособиями. Основной задачей ДОУ является создание единого насыщенного развивающего пространства, способствующего развитию всех сторон личности дошкольника и создающего условия для его перехода на следующую ступень образовательного процесса. Важно понимать, что интерактивная доска не может и не должна заменять живое общение ребенка с педагогом (воспитателем), а может только дополнять его.
Грамотное использование интерактивных технологий в ДОУ предполагает также выполнение следующих правил:
- Для дошкольников занятия с ИКТ должны проводиться не чаще 3 раз в неделю и не более 1 раза в день;
- Длительность занятия не должна превышать 20 минут (при этом работа с экраном монитора не должна превышать 7-10 минут);
- По окончании работы должна проводиться несложная гимнастика для глаз, направленная на профилактику проблем со зрением;
- Используемые программы должны быть предназначены для соответствующего возраста и уровня развития малышей.
